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沙
师
范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建 设出发，将托育机构师资 纳入其中，提高托育服 务专业化水平；从学历提升和专业成长考 虑，拓宽
专业人员发
展路径，增强托育机构从业人员 对职业的归属感、 荣誉感。